听和学（12个月以前）

    从刚一出生开始，宝宝就喜欢别人对他说话。你不管是对着他唱好听的旋律，还是请他帮你去拿双拖鞋，都是在帮助他训练基本的交流能力。

    最近有资料表明，促进幼儿教育最有效的方法是基本的语言训练。如果从他一出生就和他交谈，这将是你提供给孩子的最好的教育机会。学前期听成人讲故事的训练，有可能让他在陌生的环境里感到松弛。

    与人相处和竞争（6个月以前）

    平时你的孩子与同龄孩子相处的机会越多，他就越容易融入学前教育的生活。参加社区组织的亲子活动，是让你的孩子与别的同龄孩子进行交流的绝好机会。在接受学前教育之前，让他有机会参与团队活动，学会叫出别的小朋友的名字，与他们合作，他会感受到拥有朋友的快乐。

    参加绘画班、音乐班或者游泳训练班，都能帮助他提高社交能力，让他学会与他人分享，并且懂得“轮流”的次序。

    轻松说“再见”

    试着让他和朋友单独待在一起，习惯和别人相处。你得学会放心地回来，轻松地和他说“再见”，过一会儿再去接他。

    将生活纳入轨道（1个月以前）

    托儿所和幼儿园的生活都很有规律，包括午餐和点心时间都是固定的，可能和家里的作息时间不同。在孩子去幼儿园之前，要把这些事情用轻松的口吻告诉他，鼓励他自己做决定，比如中饭想吃什么等。

    实践创造完美

    有的托儿所或幼儿园有早锻炼的习惯，在去托儿所或幼儿园几星期前，可以先在家里先训练起来。对孩子来说，培养习惯很重要，他一般会难以接受生活的突然的变化。假如他刚去托儿所或幼儿园感到紧张，或者哭哭啼啼，你可以先陪他去几天，然后慢慢地把你不在的时间拉长。甚至在你离开的时候，不用说再见，悄悄地走。

    当他必须一人待着的时候，可以把你平时常用的东西留给他——比如一只空钱包，一套闲置不用的钥匙，让他保管它们直到你回来。这么做，你便为孩子架起了一座从家到托儿所（幼儿园）的桥梁，也让你自己也感到放心。

    和“我”有关的

    用孩子喜欢的照片和图画做成一本小册子，小册子里包括家庭成员、朋友和宠物的名字。让他学会认知与他有关的一切。

    看看“我”拥有的东西（1个星期以前）

    带上孩子一起去购物，买些新东西，比如上学前班要用的书包、要穿的鞋子等。去托儿所（幼儿园）那天，让他自己选择要穿的衣服，要穿的鞋子，要背的书包，这个过程会让他感觉很快乐，很容易沉浸其中。

编辑：酷儿

(责任编辑：腾云)

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