朗读对谁更重要？

　　网友：听说你是给女儿大生朗读的父亲，你能给我讲讲应该怎么给孩子朗读？朗读有什么好处？我没有兴趣怎么办呢？朗读对谁更重要，孩子作为倾听者更有价值还是作为阅读者有价值？

　　阿甲：这个问题其实比较深了，为什么要给孩子大声读书，如果从我个人最早的角度说就是图个乐，最初我觉得这是我跟他交流最好的方式，我甚至不认为是培养他阅读的方法，而是交流的方法。

抱着孩子不能傻傻的，要讲点什么逗他一乐，这是最早的想法。但是后来慢慢的我发现为孩子大声读书最直接的收益是让孩子爱上书、爱上阅读本身，并不是将来爱上别人读他听，他慢慢就会自己模仿。因为读书给他听的时候，会给他一种书里的意义，特别是图画书他看到了画面、听到了声音，他掌握意义的过程是综合产生的，还有包括从我的身体语言、语言的表达方式向他获得的。所以这是一种很完整意义上的销售，一本书一个三四年级的孩子看下来获得的意义，有的书如果我用很完美的方式表达给他听三四岁的孩子也可以享受，这都是一种阅读，这种阅读很棒，可以产生很的好效果。当然目前最终是自己去阅读，大声对孩子读是一个让他将来读书最好的广告。当你真正的迷上了为孩子大声读之后，其实所带来的效果并不仅仅是阅读方面的，更重要的是某种方面好像在教育孩子中有很多我发现很难解决的问题在这种交流过程中找到了一种出口。

　　比如孩子上学了，对上学比较烦闷，我们一起想起了一些书，跟他聊聊。比如他在生活中发生了什么事，想起来我们的哪本书就拿来读一读。这样给生活和阅读某种情况下是建了桥梁，要读书、读人、读世界，如果能很好的结合在一起，就很完美了。

　　我孩子4岁半的时候，我们去玩他就看到了雷锋塔，看到了木刻让就我给他讲故事，我讲不全，下来就买了本繁体版的小人书一边走一边读，读到最后大概一个星期左右，忽然有一天从头到尾背下来了，很得意。从这个过程中他喜欢了故事，又融入其中，虽然他将来可能做别的事情，但是这种享受是一辈子忘不了的，我很珍惜这种过程。

　　主持人：就是说阅读其实和我们孩子的成长是息息相关的，其实是整个成长过程当中的一部分，并不是说这个阅读一定要有什么样的结果、达到什么样的效果，但是我觉得作为家长和孩子这种气氛，在互相朗读的时候会有一种默契产生，那时候才是我们阅读想要达到的效果。

　　编辑：孙方