主持人的角色是怎样塑造的？

　　主持人：这可以理解的，大部分做父母之前都没有太充分的思想准备，昨天在我们新书的发布会，他们说讲两句，当时我就说什么岗位都得培训上岗，父母这个岗位没有经过培训，无论是我们网络还是电视节目，都是在提供各种各样的培训，肯定要学习之后，才能够从事这个。

　　倪娜：我们很理解现在的父母，工作和生活上的压力都非常大，确实没有时间拿本书自己学习。告诉家长怎么做而不是理论，才是最有效的。

　　主持人：刚才说的从设计这块，制片人、编导方面投入很多的精力和研究了很多的东西。在节目的主持这三年过程中，像刚才倪老师讲的，你们有什么很特殊的经验想要跟大家分享的吗？

　　红果果：我们俩个和以往的主持人不一样，以往的主持人可能给孩子的感觉就像大哥哥、大姐姐，我们红果果、绿泡泡给孩子的感觉比较真实，就在他们身边，是平等的，而不是作为哥哥、姐姐面对他。我们跟孩子是平等的，红果果、绿泡泡有鲜明的人物特征，红果果小女孩有的特征基本都有，爱臭美，爱打扮，但是心地善良，但是整个来说是非常好的人物性格。

　　绿泡泡：在我们三人组里属于偏正面的角色，我是属于相对来说调皮一些，性格也是很聪明，有的时候搞一些小的恶作剧。

　　红果果：爱睡懒觉，爱好吃。

　　倪娜：有的时候不能让着咕咚，还跟咕咚抢书、玩具。

　　红果果：唯一的特点绿泡泡撒谎的时候会长驴耳朵，必须道歉，这个驴耳朵才能消失。

　　倪娜：在设计过程中，以往的鞠萍姐姐、董浩叔叔还有其他的主持人，一般展现给观众是特别正面的，不知道他有什么缺点，他的缺点是不在屏幕上展现的。当初我们设计红果果、绿泡泡的时候，我们觉得应该展现给他们是一个真实的人，每个人没有十全十美的。

　　他也会有缺点和毛病，但是他努力改就可以。包括他长驴耳朵，有时候在某种特殊情况下，他也可能会撒个小谎，但是撒谎的时候会冒出驴耳朵。我们就想通过他们，让小朋友对很多东西有一个非常具体的认识，他才明白就比较容易改。三年下来，他们两个人很受欢迎也是得益于他们的定位。他很真实，小朋友觉得你看绿泡泡也会说瞎话，但是每次绿泡泡都会改。我们就想这对小朋友是一种暗示。你有错误没关系，只要承认和改了，就是好孩子。因为有的孩子不敢承认我自己说谎或者这个东西是我弄坏了，他不敢，但是让我们展现出来没关系，你只要说，大人可以谅解你，你只要改就可以了。所以小朋友喜欢他们，也是因为他们很真实的，有时候也会犯错误。刚才果果说的平等也是一种教育理念的体现，以前的主持人都是成年人，成年人要掌控所有的一切，基本上没有孩子发言权，我们就想过去那种是俯视教育，他从心理上跟孩子之间是不平等的，我们讲的平等是从尊重儿童角度出发，虽然他们年龄大，但是他们跟孩子就像平等的朋友一样，和他们平等的，跟孩子做什么事情有时候需要商量的。这里有三人组，还有一个咕咚，咕咚设计的时候是4岁小朋友，和他接触的时候就是孩子的代表，他们两个人和他做事情的时候是要商量的，不可以命令他。这是我们的理念在里面。我们写的所有剧本都是按照这个理念来设计的。

　　绿泡泡：像我个人的绿泡泡的角色定位，经常做一些错事、犯错误，就通过反面教育，因为过于完美，第一不接近，第二可能只能通过正面的引导，但是有的时候反面的教育也非常地立竿见影。我记得有一次到幼儿园的时候，我记不清楚犯什么错误，是不爱干净还是又骗了别人，小朋友就围上来了，说你昨天说什么话，我快记不清，因为节目每天在播，我一回忆确实是这样。他就说你这样做是非常不好的。通过我自身的例子至少让这些小朋友明白了，知道有是非观念并且还语重心长跟我说，以后千万不能这样。这也是挺好的，通过丰富多彩的人物性格，给他们很好的影响。

　　主持人：而且二到六岁这个阶段相当于第一个逆反期，反面的衬托，这样的引导，对孩子来说更容易接受，他可能更愿意这样去接受这个原则，而不是正面告诉他应该怎么样或者不应该怎么样。

　　倪娜：有的时候从教育研究角度来讲，你想让孩子了解这件事不好，一种方式你可以告诉孩子这个不可以做，你要这样做的话摸这个东西会扎你手、会疼的；另一种方式，就让他摸，疼完以后就知道了。有的时候教育方式可以从不同的角度，包括我们研究事情，有的时候是正着推，有的时候是逆向的。包括我们做节目，先要研究电视媒体有什么不好的地方，我们针对这些不好的地方，怎么去更正。有的时候从来都是双向来思考的，这样的话更深刻。

　　红果果：而且每天主持都是有一个串连，串连不是像播报，小朋友每天吃蔬菜，我们是讲述一个有剧情的故事比如小咕咚不爱吃蔬菜，演一个故事，到最后红果果说，你看小咕咚不爱吃蔬菜，结果怎么样，把这个结果演出来，一定要吃蔬菜。我们反馈到家长朋友就说，你看红果果说了要吃蔬菜，不吃蔬菜就像小咕咚一样怎么办，小朋友就很听话地吃蔬菜。

　　绿泡泡：有家长打电话来信说，看来你们的方式比较容易让孩子接受，希望你们在节目设置当中多提提合适的饮食搭配。经常做运动，这样的方式挺好的。

　　倪娜：因为这样的方式家长做不到的，我们通过讲戏剧的方式可以做到。家长说你必须吃，越让吃越不吃。

　　红果果：节目的内容比较丰富，有时候红果果、绿泡泡会演一些角色，比如像公主、王子之类的，因为小朋友比较喜欢。

　　主持人：小孩更喜欢这种方式，跟他的思维方式很接近，经常把自己想象成什么样。

　　绿泡泡：没错，也是通过这种戏剧表演，得到小朋友的喜爱。

编辑：孙方