你家娃的潜能开发了没？

　　金子塔学校的儿童上课争抢回答问题

　　如今很多孩子好动、不爱学习、上课注意力不集中、写字经常出错、记忆力差、理解力差、做事没长性、不合群、自信心差，在学校里不敢和同学交往……家长一筹莫展，找不到更好的办法解决问题。

但是家长望子成龙心切，尽管小孩有如此多的“小毛病”，还会把孩子送进各种技能辅导班进行学习，结果往往学了几个月，收效并不怎么明显，家长便叹息小孩笨、不是学习的娃。东方金子塔儿童潜能开发专家告诉记者，多数家长教育孩子以及给孩子选择的教育基本上都是“治标不治本”，将根本的问题都没解决，却一味让孩子学习技能，孩子肯定学不好了，当务之急应该纠正孩子好动、上课注意力不集中、记忆力差、理解力差等问题，给孩子创造一个聪明的脑袋，孩子有了聪明的头脑，学什么当然一点就通、得心应手了。

　　关于潜能开发，东方金子塔儿童潜能专家给了最形象的比喻，他说，潜能开发如同锻炼身体，身体好了，干什么工作便事半功倍。如果一个孩子身体不好而去学习舞蹈，往往肯定跳不好的。潜能开发是基本也是根本，潜能开发做不好，干其他事情无从谈起，潜能开发做好了，孩子有了学习的“灵性”，养成了良好的学习习惯，自然而然就学好了，孩子也就喜欢学习了。

　　潜能开发重于技能培训

　　让一个小孩学习音乐、英语等属于技能培训，让一个小孩有一个聪明的头脑是潜能开发。是潜能开发重要还是技能培训重要地呢？东方金子塔儿童潜能培训专家这样解释说，潜能开发如同给人一个强健的身体，身体好了，无论学什么都会得心应手，如果一个生病的人，就算掌握了众多技能，能很好地发挥和运用吗？所以说，潜能开发是根本，小孩子最好是去开发潜能，让他(她)有一个聪明的头脑，养成良好的学习习惯。有一个学习的“灵性”，学什么技能都肯定快，才能“一点就通”。

　　潜能开发对于孩子如此重要，可是时下大多数家长面对各种各样的技能培训学校却往往难以下决心进行选择。一业内教育权威人士告诉记者，目前兰州市一些辅导班众多，加上私自开设的辅导班估计最少也有七八百家，甚至一间房子、一个人就可以组成一个假期辅导班，很多学校校舍硬件建设、师资力量以及对小孩的教育方向都存在很大问题，暑假开始，这些辅导班就走上街头散发传单、招生简章。家长为孩子选择学校不应该盲目，应该选择一些知名的、教学环境、硬件建设等都良好的学校，应该选择一些能全面提高孩子学习能力的学校。

　　潜能开发让孩子有“灵性”

　　孩子的成绩和成长是家长最为关心的问题，可是对孩子在学习中表现出的许多问题家长往往一筹莫展，为此儿童潜能开发和培训的专业教育机构东方金子塔学校提醒广大家长，孩子的学习能力需要科学帮助和提高。孩子好动坐不住、胆小不自信、学习成绩差，学习能力弱是广大家长最为忧心的问题，许多教育家和脑科学家认为，孩子所表现出的这些现象主要是左右脑发展不平衡，特别是对大脑的科学训练不够，从而造成孩子学习障碍和心理障碍。为此，专家建议家长：开发孩子大脑潜能，提高学习能力，让孩子拥有学习的“灵性”。

　　据介绍，东方金子塔儿童潜能培训学校经过多年研究，开发出了行之有效的儿童潜能开发课程，目前针对儿童潜能开发开设了“暑假强化训练班”，同时针对即将进入一年级学习的儿童开设了“暑期幼小衔接班”，彻底纠正孩子多动、注意力难以集中等问题，从而增强儿童记忆力、调整儿童幼儿园学习、生活习惯，全面提高儿童综合素质。

　　潜能开发促进儿童综合素质

　　东方金子塔儿童潜能培训学校兰州分校是兰州市目前唯一一家专业开发儿童潜能的机构，其最具特色潜能开发课程“连氏心算”，是台湾儿童教育专家连凰岑经过多年的研究归纳总结，形成的一套适合4至13岁儿童快速学习、效果显著的心算教学法，被业内誉为“连氏心算法”。

　　“连氏心算法”的核心技术是“六大训练”：看算训练、听算训练、反应训练、速度训练、静坐训练、记忆训练。循序渐进的“六大训练”过程就是开发潜能、提高学习能力的过程。训练中通过数字图像的转化运算及多种感官的参与，有效促进大脑两半球的协调发展，促进儿童综合素质的全面提高。

　　东方金子塔儿童潜能开发有着先进、科学的教学模式，采用一个老师一次只教一个学生，一节课顶多辅导六个学生的教学模式，为学生提供了高效的潜能开发。

　　2005年3月，中央教科所教育信息研究中心组织的“中国特色教育项目研究课题”专家组来到东方金子塔考察调研，他们认为：“一对一”教学，解决了孩子个性化的学习需求，对孩子学习能力的提高大有帮助；“一对六”的辅导解决了孩子所需要的群体性激励，有利于孩子良好心理素质的形成。教学实践证明，这种教学模式是较为科学先进的。

　　编辑：芯蕊