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天才孩子与家庭教育

    另外,在家庭教育中,父母还应该遵循如下两点原则。

    (1)教与学想结合
很多父母往往只是一味的教给孩子知识,却不懂得如何教孩子去学。

其实,教和学是两个不同的概念,教是父母在传授知识,孩子被动的接受;而学则是孩子主动学习,比如孩子的好奇心、兴趣爱好等,都是孩子主动学习的体现。那么,一个是被动的接受,一个主动学习,效果孰优孰劣呢?答案应该是不言而喻的。因此,父母在教给孩子知识的同时,不妨培养孩子的学习兴趣,并对他进行不断的引导,对于孩子的好奇心,则更应该表现出积极的反应。而且,父母一定要做到言行一致,以身作则,尊重他人,热爱学习,不断进取,给孩子提供一个良好的典范和榜样。

    (2)注重学习方法
方法是我们在学习过程中的秘密武器,可以说达到四两拔千斤的作用,对于孩子来说,则更是如此。那么,孩子在学习的过程中,都应该掌握哪些方法呢?
一般的情况下,孩子的学习活动要通过四个过程来使他达到提高学习效率的目的。这四个过程如下:

    ①吸收知识:父母要引导孩子通过眼睛、耳朵等器官接受各种信息,通过观察外面的世界,吸收各种有用的知识,也可以通过听父母讲故事、阅读等方式吸收知识;

    ②消化知识:引导孩子把观察到、读到、听到、吸收到的各种知识和信息进行整理、归类、浓缩、消化。去粗取精,并教会孩子明辨是非,懂得拒绝对他有害的信息。

    ③记忆:让孩子把学到的知识分门别类的积累、储存起来,以备应用。但要切忌让孩子去死记硬背,因为死记硬背是一种比较枯燥的学习方法,这样往往会让孩子产生厌学的情绪。父母可以帮助孩子把一些要记忆的内容编成儿歌、顺口溜等,使孩子记忆起来既轻松,又有趣。

    ④应用:应该是学习的最终目的。因此,孩子在学习的过程中,父母一定要给孩子有应用知识的机会。比如,让孩子通过复述、动手操作等方法把学会的知识应用到日常生活中。

    这四个过程是孩子在学习过程中必须遵循的环节,每一个环节都十分重要,其中任何一个过程出现缺失或者不足都会严重影响孩子的学习效率。
因此,要想让孩子成为天才,除了给他创造一个良好的家庭环境,还要把孩子培养成为学习天才。只要这两个条件都已经具备,孩子就会沿着天才之路一直走下去。

    摘自:《启动孩子的天才思维》

编辑:小元

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