通过教育和儿童发展项目,联合国儿童基金会与教育部合作,为中国的12个西部省区的教育发展提供技术支持。联合国儿童基金会协助开发不同的教学模式,以说明如何提高特定人群的教育质量。联合国儿童基金会同时也为旨在推广上述教育模式的政策制定提供支持。
目前,联合国儿童基金会在以下领域进行教育模式的探索:
1.生活技能培训。通过同伴教育的策略,证明关键的生活技能教育能为校外青少年带来益处,这些技能包括领导能力、决策能力、对艾滋病和毒品的防御能力、青少年的卫生保健和预防、对妇女和儿童权利的知识等。青少年,尤其是那些在农村人口向城市迁移的大潮中滞留在农村的青少年,还要学习谋生的技能。
2.学校发展计划。以提高校长的专业管理水平为核心。这项活动对增强学校-社区之间的合作,为新的学校基本设施建设筹集资源,以及为女童及少数民族儿童提供奖学金发挥了良好的作用。
3.地方专题课程指南。由省级职能部门编撰,用于教科书的开发和教师的培训。联合国儿童基金会支持专题课程录像带和光盘的开发与制作,并支持试点县内的教师培训。这些录像带和培训教材还被译成了藏语和哈萨克等少数民族言。
4.教具和体育器材。联合国儿童基金会的“箱子里的学校”教具包为非完全小学提供了各种教学辅助工具,并培训教师有效地使用这些教具。联合国儿童基金会同时还为试点学校提供了电脑与体育器材。
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