有个名为汉生的青年,也整天细心地培育花种。
国王决定的观花日子到了,无数个穿着整齐的青年们涌上街头,他们各自捧着盛开鲜花的花盆,用期盼的目光看着缓缓巡视的国王。
国王环视着争奇斗艳的花朵与英俊的青年们,但却没有像大家想象中开心。忽然,国王看见端着空花盆的汉生。他无精打采地站在那里垂头丧气,国王把他叫到面前,问他:“你为什么端着空花盆呢?”
汉生难过地述说自己如何细心栽培,但种子怎么也不发芽的经过,还说,他想这是报应,因为他曾在别人的花园中偷过一只苹果。
没想到国王的脸上却露出了欣喜的笑容,并且高声说:“孩子,我找的人就是你!” “为什么?”大家不解地问国王。国王说:“我发下的种子全部是煮过的,根本就不可能发芽开花。”
捧着鲜花的青年们都低下了头,因为他们全部另外播下其他的 种子。
孩子的谎言的确让父母和老师伤透心神却又备感迷惑,因为我们总是把“不能说谎,要做诚实的孩子”作为基本道德来教育孩子,尽管“狼来了”的故事早已为孩子所熟知,但结果却往往事与愿违。
其实只要我们稍作留心,就不难发现孩子说谎往往有着不同的动机,因而要区别对待。孩子撒谎并非“心怀鬼胎”,如果谎言只是无伤大雅的玩笑,爸爸妈妈可以一笑置之,不必过于苛责或是附和。
任何苛责或是附和的行为都可能强化孩子对谎言的印象,从而使得孩子以后将撒谎作为取悦他人的手段。但是另一方面,对孩子说谎的次数要加以注意。
如果孩子频频撒谎,就要警惕不要让他形成撒谎的习惯。
如果谎言能换回利益,相信很多人会选择说谎。如果受金钱和权力驱使,以虚伪和欺骗构建地基,那么穷尽一生所建筑的华丽大厦,必将因为谎言的拆穿而在瞬间倒塌。
有些父母发觉自己的孩子小小年龄就会说谎,他们为此十分担忧。 将来孩子长大了会什么样,其实对年纪小的孩子的说谎行为要认清差别,有些是某个年龄心理发育的一种反应,而另一些则可能属于说谎。
只有根据不同的原因采取教育措施,才有益于纠正孩子说谎的不良倾向。
当发现孩子说谎后,父母要保持冷静。一味地打骂、斥责,只会将孩子推向更不好的方向。当然,大部分的孩子并不会真的撒下什么了不起的弥天大谎。譬如佩珊在我们安亲班(父母亲因工作托付孩童的场所,大部分安亲班会利用托付时间督促小朋友把功课做完)里是个文静内向又长得一脸无辜的小可爱,任谁都不信她是个会说谎的孩子,但她却不时发生作业未完成的状况。
这下不得了了,孩子在安亲班未完成作业,除非有特殊原因,不然安亲老师绝对难辞其咎,所以安亲老师只好着手调查,先询问学校老师,再与家长取得联系,几经查证才得知原来佩珊认为学校老师出的作业太多,所以回到安亲班时就偷偷把联络本上抄好的功课擦掉其中几项,难怪会有没写到的作业。
对孩子的话不能偏听偏信,必要时应该调查、审核。有不少孩子是发现自己做了错事,又怕被父母责备才说谎的。如果父母再一味地打骂,反而适得其反。
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