“威盛中国芯成长数字营—共同成长特别赛区”

　　自从“改革开放总设计师”邓小平同志提出“学电脑要从娃娃抓起”开始，计算机教育就一直是普及教育的重要项目。“威盛中国芯成长数字营”的推广，无疑拉近了城市与乡村间电脑教学的距离。

　　1、设立“威盛中国芯成长数字营—共同成长特别赛区”的意义

　　据不完全统计中国每年只有15%的学生接受信息技术教育。

中国有70余万所中小学，其中78%分布在农村，拥有电脑的学校微乎其微。当数以千万的城市青少年享受着丰富的信息资源时，贫困地区青少年正逐渐成为信息时代的“新文盲”。“威盛中国芯成长数字营—共同成长特别赛区”旨在为贫困地区的青少年贫困地区的青少年创造基本的计算机技能学习的机会，让孩子能够接触并使用上计算机，最大范围的普及计算机及相关应用软件的基本操作知识。在此基础上为贫困地区的青少年搭建信息交流平台，让他们认识互联网及互联网在现代社会起到的不可估量的作用，并通过网络实操练习，掌握互联网使用技巧，并逐步培养运用互联网了解和学习新知识的能力。“威盛中国芯成长数字营”还将为孩子们提供接触外界对外交流的机会，使他们更加直观的感受信息时代，了解社会发展的程度，在此过程中，逐渐培养贫困地区的青少年正确的人生观价值观，鼓励他们正视家乡的落后状况，勇于承担起改变家乡面貌的责任，通过自己的努力运用所学到的知识建设家乡的高尚情操。

　　2、为什么要安排志愿者？

　　只有硬件没有软件的计算机毫无意义，而“捐助”电脑却无人教授则更是毫无意义。若没有专业人员的辅导与帮助，这些机器就完全有可能成为“素质教育”的装饰品，甚至成为无人问津的“废铜烂铁”。针对这一问题，盛威中国芯通过中国志愿者协会，在全中国十个贫困县的“数字营”内都安排了一名作为“志愿者”的专业电脑指导教师，系统地为乡村的孩子们教授必要的电脑知识。

　　在“数字营”的世界里，山区的孩子与城市的孩子一样，接受着世界各地传来的各类知识、信息，山区与世界的距离拉近了许多……或许，短期内并不能改变孩子们的现状，但，电脑毕竟走进了他们的世界，丰富了他们的生活，只要坚持下去，他们便可以拥有更为宽广的视野，拥有了更为丰富的梦想，也拥有了更为美好的希望。

　　3、“威盛中国芯成长数字营—共同成长特别赛区” 活动开展具体内容

　　● “共同成长”特别赛区是专门为边远贫困及少数民族地区的青少年儿童普及计算机教育而设立的，初期将在全国设立十个赛区地点，，同时威盛中国芯还将在每一个赛区都赠送电脑，在这些地区成立“威盛中国芯成长数字营—共同成长特别赛区”，这十个赛区将设立在计算机设备和教育资源都相对匮乏的贫困地区。

　　● 将招募志愿者前往所在地区进行计算机培训和指导，并从所在地区的学生中选拔出一名选手（各地）参加全国总决赛

　　● 志愿者出发前将接受威盛中国芯技术培训，为培训教育工作做好准备。

　　● 以后的三个月内为当地学生传授计算机课程及本次大赛所需设定的比赛项目内容，为学生对计算机基本操作和相关软件的熟悉运用打下良好基础。

　　● 三个月后，将由这位志愿者挑选一名成绩优异的学生，并由其负责带领赴京直接参加《表演赛》全国总决赛（这名学生勿需参加初赛和复赛）

　　● 如有需要，选送来北京参赛的选手可提前一周到北京，进入威盛的特别训练营，由相关老师对学生进行专门的辅导和培训参加集训。

　　威盛中国芯成长数字营地区

　　威盛中国芯成长数字营江西广昌分站

　　威盛中国芯成长数字营陕西石泉分站

　　威盛中国芯成长数字营河北杨家桥分站

　　威盛中国芯成长数字营黑龙江青冈分站

　　威盛中国芯成长数字营山西兴县分站

　　威盛中国芯成长数字营吉林长春分站

　　威盛中国芯成长数字营新疆伊犁分站

　　威盛中国芯成长数字营青海海晏分站

　　威盛中国芯成长数字营湖北恩施分站

　　威盛中国芯成长数字营重庆巴南分站

　　威盛中国芯成长数字营无论是面对经济较发达地区还是欠发达地区，甚至是贫困地区，目的只有一个：让更多的孩子掌握数字技术，走向信息时代。随着大赛的进行，威盛还将继续在各地设立威盛中国芯成长数字营，目前的15个成长数字营只是一个开端。