铃木镇一：对生命进行教育

　　“为培养孩子美好的心灵、敏锐的感觉、优良的能力，而让孩子们学拉小提琴并通过小提琴来塑造人。”

　　——铃木镇一

　　1961 年4 月16 日，在东京文京公会堂的舞台上，400名5至12 岁的孩子手持小提琴，排好整齐的队伍。当20世纪最伟大的艺术家之一、大提琴演奏家卡扎斯先生到来的那一刻，舞台上一齐奏起了《闪闪星星变奏曲》。人数众多的、年幼孩子们的合奏，简直如同一人独奏的那样和谐。

　　这让卡扎斯先生感动万分，眼里充满了泪水，话都说不出来了。他称这是“自己亲眼见到的前所未有的最令人激动的场面……”那么，究竟是谁创造了这个令全世界关注的奇迹呢？

　　答案是： 日本著名教育家和音乐家铃木镇一先生。

让8 岁以前的孩子就学会演奏较大难度的小提琴曲，这是铃木镇一才能教育取得的第一项引起世人曙目的成果。但这并不是才能教育的唯一目的，在他看来，孩子的能力能够通过拉小提琴来获得开发和提高。实施才能教育的目标就是努力培养孩子的纯洁心灵。只有促进纯洁心灵的发展，才是提高孩子能力的最佳途径。于是，在他和同伴的共同努力倡导下，才能教育超越了音乐教育的范畴，向传统教育渗透。

　　才能教育对生命的意义 重视旺盛的生命力

　　“要十分重视旺盛生命力及其活动，从小就要开始不断努力把这种生命力转化为能力。这样一来，人的生活道路才不会中断。”

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