宝宝为什么有这些问题?好孕育儿Q&A为你解答!

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  Q1:玩是宝宝学习的重要过程,如何兼顾全方位的发展呢?

  A:家长购买玩具时,常见以下两种情况:第1.爸爸妈妈发现「孩子特别喜爱」某特定类型玩具。第2.爸爸妈妈容易选择「自己偏好」的类型。以上这两种情况,容易使父母在不知不觉中,购买「同质性」玩具,而忽略较全面性的发展。为兼顾全方位发展,建议可以将家中所有玩具集合并一一检视,即可在玩具选择上做把关。

  玩玩具只是生活中的一小部分,建议爸爸妈妈应该重视日常生活中,是否有足够的机会让孩子自己去尝试、发掘不同事物的面貌,例如:虽然没有特别买音乐CD给孩子听,但日常生活中阿嬷爱唱台语歌给他听,也是音乐学习的一种方式。因此,透过各式日常生活经验的累积与玩具的相辅相成,便能促进全面性的认知发展。

  Q2:晴晴很容易因为一点小事或是看到其他小朋友在哭,就跟着哭,该怎么办呢?

  A晴晴属于情感认知较丰富的孩子,建议若是当其他小朋友在哭的时候,不要因为怕孩子哭就急着将他带离现场,此时更是教育孩子的好时机,你可以鼓励他,安慰正在哭泣的小朋友,透过人与人之间互动经验的学习,未来他会成为让人感到温暖的孩子。情绪学习对孩子未来社交能力发展相当重要,不应该去压抑他,而是透过机会教育,发挥孩子与生俱来的优势。

  Q3:小宝总是爱一个人静静的玩玩具,不太爱和其他小朋友互动该怎么办呢?是否是认知能力发展较慢呢?

  A:若孩子较偏向操作型,自然会花较多的心思在操作型的事物上,临床上很多孩子在画图、玩拼图、拼积木等方面都表现的很好,但却不爱讲话或是情绪控制较差,但这种现象并不代表孩子的认知能力落后其他小朋友,只是经过时间与经验的累积,较常花时间在自己较优势及有兴趣的部分,而忽略了其他能力的发展,只是先天气质与环境互动的影响结果。

  若担心孩子的认知能力发展进程,可经由游戏与环境互动的情况去评估,如果发现同龄的孩子都会玩或是也到了玩具上的建议年龄,经过数次示范,却迟迟没有技巧上的改变,则有可能是认知能力发展较慢。

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国家二级心理咨询师,原301医院总护士长,毕业于北京大学医学院护理系…

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