孩子的教育专访实录-搜狐母婴

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主持人：各位网友大家好，欢迎光临搜狐嘉宾聊天室。今天的访谈题目是“孩子的教育——父母能够做什么”，首先我们介绍一下今天的嘉宾Irene Katzman博士，Irene是加拿大早期教育博士，担任学区幼儿园与小学校监，也是管理与教师培训方面的专家。先请Irene跟网友打一下招呼。

Irene ：我来自加拿大，很高兴来到这里与大家共度这段时光。

主持人：我一直都很关注幼儿教育，也参加过很多教学法的培训，我想我们今天的交流会很顺畅。很多网友希望了解其它国家在幼儿教育方面的做法，也有一些关于孩子教育的问题请专家解答。我们先请Irene介绍一下加拿大早期教育的情况。

Irene ：在加拿大, 因为家长外出工作无法照顾孩子，一般孩子满六个月就会被送到日托中心，到三岁时会进幼儿园。

主持人:三岁之前的日托一般会开设什么样的课程呢？

Irene ：在这一阶段主要是让孩子学会如何去交往，如何与别人相处，这期间会有受过早期婴幼儿教育的专业老师来进行辅导，还会教他们遵守一些简单的规则。大多采取日托这样方式的家长平常工作都是非常繁忙的，没有祖父母、外祖父母或者要好的朋友可以帮他们照顾孩子，这种情况跟中国类似。

主持人：在中国，很多父母会带三岁以下的小孩参加亲子班，现在比较多的是奥尔夫音乐亲子班，用游戏的办法做一些音乐节奏训练，给孩子一个音乐环境。在加拿大会有孩子参加这样的活动吗？

Irene ：这样的音乐活动在日托中心不是很多，主要是在家里进行。如果父母时间足够的话，会带孩子去参加这样的活动。这样的亲子班还是有一些，特别是在音乐这方面，在这样的活动场所会给孩子提供很多的玩具，父母之间也有足够的空间来相互交流。因为培训的老师不是要求父母去做什么，他们会一起分享一些想法。

主持人：对，中国这边也有越来越多的人认识到，家长跟孩子之间的交流、家长跟孩子一起游戏很重要，亲子班的作用是教会家长回家之后怎么跟孩子玩。

Irene ：对，我们深深感到：对于越小的孩子，提供给他非常有效的刺激，他们会成长得非常好，对他上幼儿园和将来上小学做更好更充分地准备。在我所在的安大略省，亲子中心都是政府资助的。政府非常重视早期教育。

主持人：政府会规定家长必须去参加这种亲子班学习育儿知识吗？

Irene ：政府会邀请家长参加这样的活动，家长也很愿意参加这样的活动，因为对于孩子的教育是很有帮助的。这是一种情况。还有一种情况，在加拿大有一个公共卫生健康的体系，会有一些护士到家里走访，当护士们觉得哪些孩子的成长状况或者他们的家庭状况存在一些问题时，他们会去走访这些家庭，要求这些妈妈必须参加什么样的活动，这是另外一个系统，基本前一种情况都是自愿的。研究表明婴幼儿受的教育越多，对他们的日后成长会有更多的帮助。我们不可能等到孩子长得足够大了再进行教育，这个教育是从他生下来就逐渐开始的，我们政府深深理解这一点，所以在孩子很小的时候就投资做这样的事情。

主持人：有网友在向专家提问，下面我们来回答几个网友的问题。

网友：我的孩子三个月大了，在早教方面应该注意什么问题？

Irene ：和孩子尽可能多地交流，说话、唱歌。这个时期的婴儿，在他周围触手可及的地方，应该放比较多的玩具供他选择，孩子会想去触摸这些玩具，这给他提供了大肌肉运动的机会；还要提供小肌肉发展的机会，比如让他们抓一些东西；这个年龄的孩子会把很多东西放在嘴里。这个时候所提供玩具的安全性特别重要。孩子玩玩具的时候，家长要保持孩子在自己的视线之内，在安全方面需要家长特别注意。

网友：我们家的宝宝现在两岁了，准备让他八月份入园，选了一个双语幼儿园，现在宝宝母语说得还可以的情况下，再接受第二种语言是不是合适？

Irene ：这个年龄阶段是学习新事物最好的年龄阶段，接触得越早对学习语言会越容易。

主持人：现在也有一些理念，从孩子出生开始就给孩子一个双语的环境，这样对于孩子语言的发展好不好呢？

Irene ：一生下来就接触多语种可能不是很适合每一个孩子，最好还是先学好自己的母语，基本的概念都清楚了，有能力接受新知识再来开展多语教学，这样会更好一些。如果从一开始就学了很多语言，可能让孩子感到很困惑，在没有家庭背景需要的情况下不建议母语还没掌握的时候就介入第二种语言。我有两个女儿，大女儿能够使用三门语言与别人交谈，但是她在小的时候母语英语说得比较流利之后才开始学习其它语言的。

主持人：现在有一些家长会在孩子很小的时候，比如刚出生就给她放一些英语歌或者妈妈给她唱一些英文歌、做一些英文游戏，这样会对孩子的语言发展有帮助吗？比如对她的听力或者她的语感有帮助吗？

Irene ：这个肯定是很有帮助的，妈妈一定要坚持下去。

主持人：有网友希望了解一下几种教育理念：蒙台梭利、华德福、多元智能等，因为目前在中国采用这些教育理念的幼儿园越来越多，希望专家在家长选择幼儿园方面给一些建议，选幼儿园的时候最关注的应该是什么？

Irene ：事实上家长首先自己要去学习一些早期教育的知识，对教育系统有很好的了解，学习之后先想清楚他自己认同什么理念，他希望让孩子接受什么样的教育，然后选择一个适合自己孩子的幼儿园。在选择幼儿园之前，家长的学习非常重要。刚才提到的这些教育理念都有一个基本的共通点：遵循孩子的身心发展规律，尊重孩子的特点。家长要在学习了解之后，看自己更认同哪一种、自己的孩子更适合哪一种。

主持人：请专家给我们介绍一下在加拿大占主流地位的教育理念。

Irene ：加拿大的教育理念一直是在不停地发展，但是一直都坚持的最基本的做法是特别主张孩子通过自己可以操作的机会来学习，包括孩子参加项目的讨论、题目的设置，包括一些方案的实施，让孩子有很多思考的机会，学会思考，学会解决问题。以前是老师教给孩子为主，现在已经完全发展到以孩子为主体的教育模式。

主持人：在加拿大，父母通过什么途径了解教育理念？除了查书查资料之外，有没有对父母的培训？

Irene ：政府或者社区会给家长提供很多的工作坊，让父母通过交流学习到很多教育知识，包括理念、包括实施的方法，从而让父母在选择孩子的教育理念、选择幼儿园时能够有更多的理论支持。随着孩子的成长，家长也会不断学习，不断成长，到为孩子选择幼儿园的时候，家长就很容易做出决定。加拿大的家长很愿意把自己对于教育的认同和理解与朋友、同事进行交流，所以他们经常利用喝咖啡或者日常生活中的其他机会进行沟通，很自然达到教育理念的传播。

　　主持人：在加拿大幼儿园主要有哪几种类型？有没有私立和公立之分？

Irene ：在加拿大也分公立和私立幼儿园，大一点的城市私立的幼儿园比例大一些，比如多伦多、安省这些城市。

主持人：政府对于幼儿园的教育有没有统一的管理？比如有没有统一的教学大纲或者教育目标？

Irene ：在全国没有这样统一的管理，各个省份标准风格不一样，各个省份有一定的标准。各个区会有一个教育委员会的机构，他们来决定这个区整个教育的实施方法，提供很多建议给这个区的老师们。我自己本人在加拿大安省负责管理当地的53所幼儿园，经常走访这53所幼儿园，制订目标进行实施，看这些幼儿园是否按照这个目标来实施课程。对孩子的教育主要是艺术方面、数学方面、写、读、绘画、戏剧、社会方面和科学方面的，还有语言方面包括说、读、写以及其它更多的方面。

主持人：孩子在幼儿园里一天的活动是怎么安排的？

Irene ：孩子在入园之后，有一个团体活动时间，大家一起记出勤，写上名字，记下当天的天气情况，还有年月日。之后开展一些课程，讲讲故事，每次课程可能都会选择不同的主题，一个主题一般会持续一到两个星期，学习课程之后会让孩子进入到区域活动参加各种各样的活动：有艺术、数学、戏剧等各个方面，这个活动会持续一个小时以上，孩子有很多时间可以选择各种活动。区域活动之后会有一个小点心的时间，接下来是半小时户外体育活动时间，然后会有半小时学习活动。在加拿大很多学校是不提供午餐的，孩子们从家里带食物到幼儿园吃。有些班级吃得早一些，有些班级吃得晚一些。吃完午饭之后又进行一些户外活动，接下来有一些音乐方面的活动，还有社会交往方面的活动。一般三点钟就放学了。

主持人：上幼儿园的孩子在家里还学习什么额外的课程吗？比如中国的孩子会学舞蹈、乐器、英语等。

Irene ：很多小孩业余时间都会参加更多的课外学习，比如参加一些体育班，学习足球，学习游泳，还有钢琴班等。有一些孩子在这样的活动中学得很好，但是有一些孩子可能因为学习的量太多学得效果不太好，家长会经常关注，如果孩子感觉不太好了，会适当给他们减量。这一点上，加拿大可能和中国差不多，家长们都希望给孩子提供最好的学习环境。

主持人：在中国我们有一句话叫“家园共育”，还有一个说法叫“5+2=0”，就是说幼儿园的教育跟家里的教育不一致的话，对孩子来说效果就是零。在加拿大幼儿园会不会要求家长做一些配合？

Irene ：在加拿大，家长会有机会参与幼儿园的教学，如果家长有时间有精力，可以抽时间当老师的助手，以这样的角色参与班级教学和与老师进行交谈。此外，老师每个月会给家长一封新闻信，告诉家长孩子在这个月当中学习什么内容，有什么样的进步，学校带孩子参观了一个工厂，比如可口可乐、巧克力公司，这些情况都会告诉家长。这样，对于最忙的家长，一个月都不能来一次幼儿园的家长，也能知道他的孩子在幼儿园的生活怎么样。通过这样的方式也传递了教育的理念，传递了实施教育的方法。家长一旦发现孩子有什么问题，或者老师在教育方面有什么问题令家长不太满意，家长、老师、校长这三方会坐下来一起共同协商，看看这个问题到底出在什么地方，找出问题所在。我们不希望孩子不开心，孩子越不开心在幼儿园就学得越不好。

主持人：在加拿大有全寄宿的幼儿园吗？就是晚上住在幼儿园，周六周日才能回家。您对于全寄宿幼儿园怎么看？主持人：在加拿大有全寄宿的幼儿园吗？就是晚上住在幼儿园，周六周日才能回家。您对于全寄宿幼儿园怎么看？

Irene ：在加拿大只有对有特殊需求的孩子才会开设这样的学校，比如对耳朵失聪的孩子，他们在这样的学校当中会受到非常好的照顾，有特殊的训练。大部分的孩子不会选择寄宿学校。事实上在加拿大，政府不设很多这样的学校，从道理上来说本身存在的意义不大。家长给孩子选择这样的学校对孩子是非常大的挑战，孩子需要花非常长的时间适应新的环境，家长要花很多的时间看孩子，这是得不偿失的事情。对于那些有特别需求的孩子，必须要上这样的学校的孩子，家长和老师会事先做很多的工作，家长会带着孩子多次走访学校，老师会提前到家里去跟孩子沟通，尽量给孩子积极的感受，孩子觉得很舒服了之后才让孩子开始过寄宿的生活。还会把家里的照片、玩具带到学校去让孩子感觉很熟悉很舒服。还有很重要的一点，家长不要把自己的焦虑和着急传递给孩子，通常这种情况下家长是很着急的，有很多担心，如果你把你的焦虑传递给孩子，对孩子的影响是很不好的。

主持人：还有一种情况是父母把孩子交给祖父母照顾，只有周末才能见到孩子，跟全寄宿一样跟孩子见面的机会比较少，这样会导致什么样的问题？

Irene ：通常情况下，只要父母能够提供给孩子一些非常有效的相处时间，虽然是很少，你全心全意陪同孩子玩，对于孩子的成长就是有帮助的。事实上如果和祖父母一块儿长大的话，祖父母会教给孩子善良、尊重、分享。祖父母一般比较常有的问题是溺爱孩子，这个也是非常常见的一个社会问题。我的建议是，祖父母也带着孩子们参加很多学习，包括亲子活动，让他们自己同时受到教育，同时和孩子一块儿成长，给孩子积极的影响。

主持人：接下来我们再回答一些网友的问题。

网友：我的孩子是两岁男孩，以前他淘气的时候我会给他讲道理，现在他有什么事情不如意就会打人，而且比较淘气想挑战危险动作。当宝宝淘气的时候应该怎么教育他？

Irene ：这是一个很正常的现象，孩子到两三岁的时候，这个阶段就是很自我中心的阶段，什么都是坚持自我。妈妈要非常坚定，任何时候发生一些事情的时候都要用同一个标准面对这个问题，用同样的标准去解决这个事情，但妈妈同时要呈现出对这个孩子的尊重，同时维护这个标准。小的时候用这种讲道理的方式，现在还要坚持给孩子讲道理，让孩子慢慢认识到因为这样的事情带来那样的结果，这是一个很好的思维成长的过程。妈妈如果现在越坚定，越坚持做下去的话，一年之后的结果很不一样，孩子会真正理解到，到那个时候会把一些好的行为呈现出来。

网友：孩子是在幼儿园学到的东西更多，还是父母对他的影响更大？

Irene ：事实上这个完全取决于家庭提供的环境是什么样的，我们刚才谈到有的妈妈在家里面从小给孩子从小听音乐，跟他做很多的谈话，他花的时间都是效果很好的时间用在孩子身上，这种环境对孩子的影响非常大非常好。实际上当妈妈这样跟孩子做的时候，给孩子树立一个榜样，跟孩子很有效地沟通，对孩子很尊重，为孩子做事情，当孩子长大了进入幼儿园的时候，他慢慢做出与小朋友很好的交流互动的事情，表现出很好的社会行为。

主持人：最后，让我们来做个总结：在孩子的教育方面父母最基本的应该做到哪些？

Irene ：谈到为人父母，事实上刚才在谈话过程中已经涉及到很多东西，包括尊重孩子，跟孩子很好地交流，花很多的时间陪你的孩子都是很好的事情。孩子是从观察别人当中学习的，你想让孩子尊重别人，你首先要用尊重的态度对待你的孩子。你想让你的孩子将来怎么跟别人交流，你就应该用什么交流方式跟孩子交流；你想让你的孩子很善良的话，你就要很善良。父母花时间跟孩子一块儿共享天伦之乐，给孩子买一些书，这些东西将是你最大的财富，你花时间跟孩子相处，孩子将来会给你很好的回报。不要把你的孩子丢给电视。

主持人：幼儿园的教育应该给孩子的成长带来什么帮助呢？

Irene ：最主要的是社会交往的机会，幼儿园能提供很多在家里做不到的事情，比如：幼儿园丰富的环境、丰富的玩教具。另外，幼儿园有训练有素的老师，这些老师充分了解孩子各个年龄段的特点，这些都是家庭不能替代的。当然幼儿园也能为孩子将来进入学校学习做很好的前期铺垫，提供阅读等等课程。

主持人：因为时间关系，今天不得不结束了，大家感觉还意犹未尽。我们非常感谢Irene 来到搜狐嘉宾聊天室跟我们交流，也非常感谢各位网友参与这次的活动。以后我们还会继续请专家来跟大家交流，希望大家关注。

Irene ：很高兴你们邀请我，我也很希望我今天所说的这些对网友有所帮助。中国和加拿大的家长都希望孩子好，希望我们的方式可以对你们有一些帮助。哪怕我今天的谈话对一两个家长有帮助我就很高兴。