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嘉宾专访

comment num 伊维察·西米奇:给真正的儿童剧以生存空间

儿童剧场的表演应该像中国的茶艺表演一样,能够与孩子进行近距离的交流,他们甚至可以在观看演出时看到演员脸上的泪水…阅读全文>>

comment num 玛侬·凡德沃特:戏剧教育不是关注作品,而是过程

孩子多元智能的培训不是给他们一个课程就能实现目标,要看的更远,只有不断的调整培训方法才能把他们的多元智能都激发出来。阅读全文>>

comment num 乔·温斯顿:教育戏剧从尊重孩子天性出发

教育戏剧能契合孩子的天性,孩子的天性就是喜欢玩,喜欢表达自己,喜欢跟别人去交流。阅读全文>>

comment num 王添强:教育戏剧 在游戏中成就孩子

戏剧活动的定位要恰当,教师需要掌握一定的把戏剧游戏与即兴扮演技巧整合起来的策略,形成一套相对稳定的教育戏剧活动范式。阅读全文>>

comment num 李婴宁:中国戏剧教育在阻力下前行

政府支持力度不足,中小学没有为适合教育戏剧老师的岗位,专业的师资培养难开展,成为阻碍教育戏剧发展三大阻力。阅读全文>>

comment num 朱曙明:让家长转变对儿童剧的观念 只有“等”

等这批老师有这样的意识觉醒,等儿童戏剧创作者看多了,发现儿童剧真正应该是什么样子的。阅读全文>>

comment num 李明华:教育戏剧是艺术更是教育

教育戏剧和戏剧教育是两条平行线,有着不同的概念。戏剧教育的课程,目的不是为了表演,只是用戏剧的方式代入,让孩子们快乐的学习。阅读全文>>

comment num 吴青烨:儿童剧本来可以很好看

我们现在儿童剧比较偏向内涵意义的教育,除了我们讲的教育议题之外,艺术性教育也是教育,其实灯光、舞美、音乐也是一种广泛的教育,而不是单纯教养式的教育。阅读全文>>

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