1岁孩子该不该送去早教班，有很多家长都在问：1岁孩子该不该送去早教班？其实我的答案是真没那个必要。
家长将孩子送去早教班的目的，无非是希望能促进孩子的情商智商发育，让孩子的成长先人一步。
那么与其花高价将孩子送去早教班，不如按照孩子的心智发展阶段，给予恰如其分地陪伴。
省钱、省力、科学、健康。
刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教，推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课，我们群的宝妈们都是在那学习的。
知识点：关键期
科学家们研究发现，在人的一生中，婴幼儿期智力发展最快，这一时期就被称作智力发展的“关键期”。
在“关键期”内开发智力，效果事半功倍。错过关键期而弥补，则可能是事倍功半，甚至是不可逆的影响。
3岁之前，婴幼儿脑部急速发展，满3岁时，脑部已接近成人。
婴幼儿发展一切的基础，就是脑部发育。要想让孩子更聪明，就必须给孩子的脑发育创造好条件。在婴幼儿期，父母一定要让孩子摄入足够营养，保证脑重以正常的速度增长。
除了摄入足够的营养之外，外部的环境与经验为婴幼儿的成长带来的影响尤其重要。
在儿童成长关键期，对脑部发育进行开发和刺激非常重要。错过关键期想弥补，可能是事倍功半。因此，很多家长倾向于在关键期让孩子接受知识类的培训和教育。
但是，比起让孩子学什么，更重要的是亲子互动。父母与孩子互动越多，脑部得到的刺激也就越多，其中既有心理因素(例如孩子感受到了安全，更乐于探索)也有生理因素(增加有益的神经递质比如内啡肽，减少有害的神经递质比如皮质醇的分泌)。
孩子哭闹发脾气时，抱抱Ta吧，Ta不是脾气坏、性格差，Ta只是需要多分泌一点内啡肽。
知识点：依恋
婴儿与主要抚养者之间最初的社会性联结称依恋。
借助于神经科学以及脑电图、正电子断层扫描、核磁共振等技术的使用，越来越多的证据表明，压力和心理创伤会妨碍大脑的成熟，健康的依恋则能促进大脑的发育和成熟。
除此之外，孩子与未来伴侣的依恋类型，与Ta童年时期与父母的依恋类型基本一致。建立安全的依恋关系，也是孩子今后婚姻家庭幸福的良好保障。
如何建立亲子间安全的依恋关系?
关于依恋的各种类型和发展阶段，以及依恋的风格对大脑发育的影响，经常和孩子互动、交流、有助于孩子安全型依恋关系，触摸和爱抚对宝宝脑部健康发育有重要帮助。多抱抱孩子，就能让孩子变得更聪明，省钱、省力，又有效，何乐而不为。
宝宝的0-2岁，是建立起安全依恋关系的“机会窗口”。以下几点是安全依恋关系中应该具备的特征。
1)父母能够明白孩子的行为，并做出热情积极的反应时;
2)父母对宝宝表达爱意——爱抚，亲吻，怀抱;
3)在每天的亲子活动中—喂奶，喂饭，哄睡，换尿布，交谈，玩耍，洗澡;
4)当父母和宝宝的注意力集中在同一个事物上时;
5)当宝宝信任父母，相信他们会好好照顾自己并能够带给自己舒适的时候。
儿童智力发展的根本动力存在于儿童自身中。智力发展之所以具有主动性，是由于智力结构本身只有活动的性质。好奇心构成了儿童发展的内在动力。当孩子因好奇而沉迷于某件事，父母不要打搅孩子的专注。
比如，孩子在沙滩上一心一意挖沙子一下午，这不是无聊，更不是傻，这是专注，请让Ta继续挖下去，你带着微笑，欣赏Ta专注的背影就好。
很多家长关心培养孩子的什么能力，将孩子送去学什么等问题。
其实目标不是逼出来的，而是玩出来的。家长的言传身教对于孩子的好习惯的养成非常重要。
每天下班就躺倒在沙发上玩手机的父母，指责自己的孩子贪玩、不爱读书、不爱学习？不如先改改自己的习惯，孩子都是擅长模仿的，你捧起书，孩子自然也放下手机，伏案学习。
同时，自律带来自由，如果能培养孩子学会自律，将给孩子的将来带来非常大的优势。返回搜狐，查看更多
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