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让“电子保姆”带娃 小心孩子语言发育迟

原标题:让“电子保姆”带娃 小心孩子语言发育迟

随着电子产品的不断推陈出新,越来越多的家长用智能手机、平板电脑来哄孩子,甚至将电子产品当作“保姆”陪伴孩子。然而,过早让孩子使用电子产品不仅会导致近视,而且还会影响儿童语言发育。

现象

孩子不到一岁 每天看视频数小时

“孩子今年4岁了,总不爱说话,我们都快急死了!”张先生带着儿子佳晨走进首儿所保健中心副主任医师王建红的诊室。就诊过程中,面对王建红的多次言语交谈和互动,佳晨除了偶尔“憋出”五六个字以内的短句,其他时间一直保持沉默。

原来,佳晨直到3岁才慢慢学会说“妈妈”“爸爸”。起初,张先生夫妇认为孩子学说话慢一点,并无大碍,过不了多久肯定能“追上来”。“我的孩子智商绝对没问题,他玩手机比我都熟练。”张先生告诉王建红,孩子在家似乎都能理解父母的话,但是他自己不喜欢说话,而是常用手势代替。例如,想吃零食时,佳晨只是简单叫声“爸爸”后就直接用手指,而不是开口索要。

详细了解佳晨的日常生活习惯和语言使用情况后,王建红得到一个关键信息:不到一岁,佳晨就每天用手机观看三四个小时视频。经过标准化发育测评,王建红综合判断,佳晨存在的语言发育迟缓与过早使用电子产品明显相关,目前他的语言表达及语言使用能力明显落后于同龄儿童,需要接受专业的治疗。

症结

忙碌家长图省心 让“电子保姆”陪孩子

王建红表示,电子产品也是孩子学习事物的一个重要途径,对于3岁及以上的孩子,家长不要一味摒弃电子产品,要学会带孩子合理使用。孩子使用电子产品时,最好有家长陪同。如观看动画片、玩游戏时,家长要积极与孩子交流,引导孩子思考其中的内容,这样无形中可以培养孩子的语言、交流和认知能力。

“语言发育迟缓看似是‘小问题’,如果不及时治疗,可能影响孩子的一生。”王建红说,语言发育迟缓儿童阅读能力不足的发生率明显高于正常儿童,而阅读能力会直接影响儿童的学习。由于语言交流困难,儿童可能出现社交退缩、焦虑、自卑等消极心理,对生长发育极为不利。

目前,国家卫健委已出台相关标准,0岁至3岁婴幼儿不使用手机、平板、电脑等视屏类电子产品;3岁至6岁幼儿尽量避免接触和使用视屏类电子产品;中小学生非学习目的使用视屏类电子产品,单次时长不宜超过15分钟,每天累计时长不宜超过一小时。

“一方面,家长要做孩子使用电子产品的‘把关人’,选择适合孩子年龄段收看的内容;另一方面,也不能只图方便,让‘电子保姆’陪伴孩子。”王建红呼吁,家长应积极成为孩子的榜样,自己别在孩子面前当“低头族”。

提醒

3岁前是儿童语言感知“黄金期”

“贵人语迟”“聪明孩子晚说话”“爱因斯坦3岁才说话”等说法流传已久,一些家长并没有把孩子不会说话当作问题,甚至觉得晚说话的孩子智商更高,认为只需要耐心等待,孩子自然学得会说话。王建红表示,这种说法没有科学依据,晚说话和智商没有直接关系。

儿童的语言能力发育遵循着一定的规律。例如,约6月龄的孩子会发单音节词;8月龄左右会发出“妈妈”“爸爸”音;9至12月龄一般可以学会不同音节的连续发音;12至18月龄一般可以说双词句,如“吃饭”等;18至24月龄一般可以使用简单词组,能说四五个字的简单短句;而3岁的孩子一般可以初步运用各种基本的语法形式,语言表达较清楚,甚至会讲小故事。

“抓住孩子的语言敏感期非常重要,3岁前是干预儿童语言发育迟缓的‘黄金期’,孩子年龄越大,落后程度可能更多,追赶所需干预时间越长。”王建红说,如果家长发现孩子的语言发育明显晚于同龄孩子,则极有可能是语言发育迟缓,应尽早前往专业医疗机构评估与治疗;3岁以前开始治疗,干预效果会更好。

来源:北京晚报返回搜狐,查看更多

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