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选择幼儿园的学问
 
1.孩子入园的最佳年龄?<查看原文>

  我觉得孩子入园必须是在2岁之后,甚至是2岁半左右,这样比较合适。主要是有两种理由:第一,幼儿园教育和家庭教育有一个最大的不同,就是集体生活的出现。这种集体生活的出现,需要孩子具备一定能力去适应它。孩子在家庭里面最基本的跟父母、爷爷奶奶和家庭教育之间的关系还没有完全建立起来的时候,特别容易发生安全感不足,情感纽带不稳定因素等等,当你在这个时候马上把他送到幼儿园,这是他突然觉得不安全了,这时候再把他送到幼儿园对他来说是一种影响……详细>>

 
2.幼儿园的招生信息怎样获取?

  其实幼儿园招生信息网络上都有,我自己觉得家长如果是很上心的帮助孩子择园,就不妨去园里先看一看,一方面了解幼儿园各方面的环境条件,另一方面也能获取幼儿园的介绍。其实有很多好的幼儿园名额早早就满了,网络上的信息作用不是很大。我提议还是要尽早的去问一下,这样就更准确一些。至少是提前半年对入园信息有所了解。

 
3.幼儿园离家远可以么?

  幼儿园和小学不一样,如果是小学的话可以选稍微近一点的。幼儿园看家庭的情况而定,因为幼儿园的接送比较随机,不像小学是下了课、放了学家长才可以接。所以如果家长有时间接就没有问题。比如家长的工作比较自由就可以选择一个比较好一点的幼儿园。

 
4.幼儿园面试的内容大概有哪些呢?<查看原文>

  不是所有幼儿园都有面试。一般孩子人员比较多的,生源特别多的幼儿园会有面试。因为生源比较多,园方只能采取面试的方式。提供给大家平等的机会,相应的幼儿园也可以甄别一些优势的生源,每个幼儿园都是这样。
  我们也参加过一些面试,幼儿园看重的大部分还是比较相象的。首先看一看孩子最基本的一些行为习惯,这个非常重要。一般我们看的时候,如果这个孩子胆小现象比较严重,情绪波动比较厉害,他一般都会留孩子观察。主要观察孩子自由玩耍和孩子之间的交往情况。因为老师们见的孩子比较多,他一看就会了解到孩子的行为习惯方面,这一点特别重要。其次是父母跟他之间的关系,父母是怎么去对待这个孩子的,他的教养方式其实就代表了他的观念……详细>>

 
 
5. 幼儿园的班级安排是怎样的? <查看原文> 

  幼儿园有一个最基本的规范,一般的班级都不会超过30或者40人,体制不一样,有的一个班级都不会超过30个人,最多会多出一两个人,有时候情况有变化。大龄班的一般会有40个左右。
  主持人:老师配制方面呢?
  王晓晔:这个是根据幼儿园的情况而定了,不同幼儿园配制的是不一样。我们以前去过的像一些不是北京的,甚至是北京郊区的幼儿园有时候40个孩子一个老师的现象也有,也有的是两个老师40个孩子,这样的情况不一定……详细>>

 
6. 幼儿园最该考察哪几点?    

  一般幼儿园外部有一个关于幼儿园的初步介绍。家长更多的是要关注在院子里老师和孩子玩耍的状态,硬性条件是大家每个人都去看的,软环境有的时候家长们会比较忽略,这一点比较重要。
  把孩子放在幼儿园,师资是非常重要的一方面,师资不见得完全跟硬性条件是成正比的,家长可以观察孩子是跟老师之间怎么互动的,孩子的表现他是否很自由的、是否高兴地做各式各样的事情。在一定程度上,硬性条件好的幼儿园,师资好的机会就会比较大,因为他采取了这样的能力吸引更多的师资。
  在幼儿园这方面来说,作为幼儿园的老师是一份良心工作,一个园的园风很重要,在好的园风的幼儿园里生活对孩子来说是一件非常好的事情。

 
7. 特色幼儿园怎么选?    

  现在的幼儿园可以说是各有特色。其实孩子3岁之前性格的形成是至关重要的,不管孩子上什么样的幼儿园家长应首先把这一点把握好。当然了,现在有艺术类的,双语类的各种的幼儿园,还是要看孩子的特点,有的孩子确实各个方面的智能不同,偏向就不同。有的孩子在2、3岁的时候就可以感觉到他确实与众不同,如果家长也有意向,孩子可以上一些这样的幼儿园。
  但是不管是哪个幼儿园都应该有应有的基础。因为我了解到有的幼儿园确实是有特色,但孩子上了这个课再上那个课,孩子一天都泡在特长教育里,这样的状态不见得对孩子好。至少不要太过于扭曲孩子和违反孩子的成长规律。
   其实教育首先要尊重孩子的成长规律,你一旦违反了他的规律任何教育都是失败的。

宝宝入园前家长的注意事项
 
1.入园前家长最应做的是什么?

  我觉得家长首先应该树立一个非常平常的心态去对待这件事。焦虑是难免的,可是对于孩子成长来说,入园只是他的第一步,只是他离开家庭生活,进入另一种生活的开始。这个阶段对孩子来说,既新奇又焦虑。
  对家长来说,应该把它看成是一个比较正常的状态,入园准备现在在好多时候都提的比较多,大家会有各个方面的准备,有物质和精神上的。我认为我们家长应该抱一颗平常心去对待这件事。实际在这个过程中,孩子的焦虑在一定程度上源于家长的焦虑。

 
2.入园前家长需要关注的几方面

  首先要有一个榜样的作用。特别是到了2岁以后,我们要马上就开始为入园做准备。我觉得提高宝宝各方面能力是一个长期的过程。
  短期的准备包括情感上的预热,还有对幼儿园的熟悉,包括怎么选择幼儿园。另外宝宝能力上的各方面准备这是重点。其它的我觉得没有必要太多的关心,有时候一些因素是可变的,没有办法去把握的,唯一可以把握的就是自己,包括自己的心态。

 
3.孩子入园前需准备的几方面

  孩子方面的准备,那肯定都是源于家长了。孩子的一切准备都是在家长的引导下进行的。我曾经写过一本书《幼儿入园准备》,是完全关于孩子入园之前他应该具备什么能力,能力具备之后他上幼儿园就很顺理成章的跟上幼儿园的节奏,很容易的适应幼儿园。这些准备其实就是我们家长更多需要去做的,比如说包括EQ和IQ,自理能力、社会交往,其次就是短期入园情感的,再一个是孩子的感、知、觉,语言能力等等

 
 
4. 家长应怎样对幼儿园进行定位?  <查看原文>  

  其实孩子到了幼儿园,不管是家长和老师都希望孩子能够在幼儿园有一个很大的变化,能够在幼儿园很快乐的成长。我觉得大家的目标是一致的,但是在沟通的过程当中,一旦出现问题了,这种目标就会转移。有的时候在幼儿园孩子多,老师难免有照顾不到的地方。比如说孩子偶尔的时候在幼儿园尿了裤子,湿了一点,然后家长正好接的时候一摸湿了,他就会觉得老师是否一白天都这样呢?面对这样的情况,家长处理很关键。我记得曾经在刚入班之前,有一个老师曾经跟我们说过,老师和家长微妙的关系,有一次家长正好来接孩子的时候,老师正在外面接待家长……详细>>

 
5. 幼儿园最该考察哪几点?    

  一般幼儿园外部有一个关于幼儿园的初步介绍。家长更多的是要关注在院子里老师和孩子玩耍的状态,硬性条件是大家每个人都去看的,软环境有的时候家长们会比较忽略,这一点比较重要。
  把孩子放在幼儿园,师资是非常重要的一方面,师资不见得完全跟硬性条件是成正比的,家长可以观察孩子是跟老师之间怎么互动的,孩子的表现他是否很自由的、是否高兴地做各式各样的事情。在一定程度上,硬性条件好的幼儿园,师资好的机会就会比较大,因为他采取了这样的能力吸引更多的师资。
  在幼儿园这方面来说,作为幼儿园的老师是一份良心工作,一个园的园风很重要,在好的园风的幼儿园里生活对孩子来说是一件非常好的事情。

宝宝自理能力培养
 
1.培养孩子自理能力的重要性?

  为什么说自理很重要呢?现在家长存在两种态度:一种是孩子小,等大了就没有问题了,再一种是担心:“什么都不会,去了幼儿园该怎么办?什么都跟不上套,去了之后我的孩子是否跟别人落很大一节?”这两种心态都不太正确。其实自理能力和思维有着极大的关系。一个孩子要想独立,首先就是从自理开始,他首先能够照顾自己,这表明他的自我意识在增强。
  一个孩子知道这是我要做的事情,他的责任意识和独立意识就会增强。包括将来孩子走上社会的时候,他就知道这件事情是必须要做的。责任意识出来的时候独立就会体现出来。包括我们现在很多成人不独立,别看他们已经成人了,好像思维已经很成熟了,但是他的思维里面的依赖性非常强,这种依赖性强不利于积极心态的形成,不利于做任何事情。所以从小培养孩子自理能力是很重要的。

 
2.孩子如厕习惯的培养

  在上幼儿园之前,大便后孩子是不会自己擦屁股的,可以让孩子自己做的是自己往上拉裤子、大小便要懂得叫。上了幼儿园老师不会知道孩子什么时候想上厕所,家长一定要让孩子告诉老师。每次到这个点的时候,家长要有意训练一下,家长可以说:”说出来我就带你去。”这一块是比较需要注意的小细节,但是非常的重要。对孩子来说去了幼儿园就不容易尿裤子了,或者说尿裤子的比例就少很多了。

 
3.怎样教孩子学穿衣

  在孩子穿着之前,要有意培养孩子,有的孩子起床之后他不仅不会穿,连自己的衣服在哪都不知道,家长要避免让孩子出现这样的尴尬局面,其实当孩子穿衣服的时候家长可以让孩子关注衣服上的颜色,这些习惯无形中就建立起来了。
???  还有一点就是要让孩子学会穿裤子和袜子。因为穿衣服是比较有难度的,有的孩子能够锻炼,有的孩子比较协调,练起来比较快。有的孩子协调性比较差一点,练起来就比较慢,但一定要趁早。
???  

 
 
4. 怎样教宝宝自我保护?    

  在家里的时候家长要适当的给孩子独处的机会。比如说出去玩的时候,别老跟在孩子屁股后面,要给他控制地方,比如说告诉孩子:“在这儿玩,妈妈就在这儿,你不要离开这儿,离开了以后妈妈就找不着了。”这样孩子就会有意识,不要家里好多人都跟在他的屁股后面,他跑哪你就跑哪,这样孩子就没有意识,所以上了幼儿园在这块就有转变了。

 
5.宝宝的进餐习惯培养 <查看原文>

  首先我觉得摒弃一些不好的进餐习惯,比如家里一定要按时按顿的吃。不要时刻都有零食准备,这样对孩子或多或少会有影响。
  另外要培养孩子自己吃饭的习惯,有的时候比如说2岁多的孩子不吃,家长不要追着喂,即使他少吃一点,孩子饿了他会自己找吃的,这个意识先帮孩子建立起来。有的孩子天生食欲不是很好,可以找医生调理。
  还有一些也是影响孩子吃饭的,比如说孩子的牙齿,现在发现很多孩子不是自己不吃,只是咀嚼能力弱,嚼的量少,这样的情况要给孩子的牙齿一定程度的刺激,吃点硬的东西,不要老是吃软的东西……详细>>

 
6. 怎样教宝宝身体清洁?    

  还有一个是身体清洁方面的,比如说漱口、洗手等方面的。首先家长得给孩子洗手的机会,比如说孩子在幼儿园吃完饭后都要漱口,我们在平时的过程当中形成的习惯,都是小事积在一起的。

 
7.宝宝的进餐习惯培养 <查看原文>

  首先我觉得摒弃一些不好的进餐习惯,比如家里一定要按时按顿的吃。不要时刻都有零食准备,这样对孩子或多或少会有影响。
  另外要培养孩子自己吃饭的习惯,有的时候比如说2岁多的孩子不吃,家长不要追着喂……详细>>

网友热点问题
 
1.孩子入园后不合群怎么办?

  看孩子是在小班还是中班,因为年龄段不一样,交往意识也不一样。第一阶段是关注别人的阶段,接下来才跟别人一起玩,但是是各自玩;最后才能够进入互动的阶段。孩子刚入园几个月这是很正常的,本身他还在关注其他孩子,所以他肯定不会跟别人玩到一起。
  但是也有一些孩子确实在交往这块有比较优势的,或者说孩子外向、主动,性格特征决定他有时候会和别的小朋友玩到一起。
  这个孩子的情况出现第一个说明孩子比较内向,还有一个是孩子交往经验不足,如果是孩子性格原因造成的,家长要做好榜样,见着人的时候多打招呼,孩子也就逐步被影响了。

 
2.孩子表达能力还不太强怎么办?

  一般来说2岁半之前的孩子,这样的情况也属于正常。家长一定要坚持去教他,比如说平时跟他练习,教他最简单的词语,比如说教他“小便”,还有其他最基本的能用两个字表达和概括的,这样便于他上幼儿园向老师表达一个基本的含义。
  语言的发展不是一个快速准备就能够完成的过程,是一个积累的过程,有可能是他语言刺激不够,小的时候大家跟他说的不多,或者说家长的话比较少,这样孩子的刺激量不够。只要孩子能够说清楚,就没有太大的问题。孩子一旦上了幼儿园,家长可以跟老师沟通,告诉老师孩子在一般情况下,他会用什么词来表达什么意思。以便孩子提出需要信号的时候老师能够及时做一个反应。

 
3.孩子入园得病怎么办?

  基本上每个孩子入园都会生病的。但是孩子生病了以后家长采取什么样的心态和处理方式很重要。有两种方式:一种是,有的孩子确实是抵抗能力非常弱,明显低于同龄孩子的抵抗力的时候,我建议他稍微晚一点入园。因为在我班里也有孩子入园之后没有几天休息了,过两天又休息了,相当于没有怎么上幼儿园,这种情况当然是特例了。正常的如果孩子只是稍微有一点感冒家长应该坚持送。只要坚持下来,抵抗力就能上来。因为幼儿园的环境确实是容易让孩子受感染,但孩子开始感冒的过程实际上是免疫力提高的过程,你马上出去然后马上回来就没有必要了,这样孩子的抵抗能力永远上不来。
  除了是孩子感冒特别严重了,这种情况下不用送,其它方面坚持送就可以了,不用太担心,这个是每个孩子必经的过程。

 
4.赞助费贵的幼儿园就是好幼儿园么?    

  我不认为是这样,赞助费贵跟幼儿园的体制有关系,幼儿园分公立、私立、合资等等。有的公立幼儿园由于其体制原因,有的条件很好,不见得费用就很高,也有的贵不见得是条件这方面,而是生源这方面很挤,真的没有办法再接纳其他的,但是外面的孩子又都想进来,那就会从费用上筛选。
  家长在这种情况下可以做一些了解,从办园性质等等综合的考虑这个问题。

专题出品:搜狐母婴     专家指导:王晓晔     访谈制作:陈静